Jak umělá inteligence ovlivňuje způsob, jakým studenti vysokých škol studují a učí se

Umělá inteligence už výrazně zasahuje do studijního života na vysokých školách. Nový výzkum z University of South Australia ukazuje, že klíčovým faktorem pro to, zda studenti AI využívají skutečně prohlubování znalostí, není jen samotná technologie, ale jejich seberegulace, motivace a důvěra ve vlastní schopnosti. Nejde tedy o to, zda AI pomáhá studovat rychleji, ale jestli s ní studenti zvládnou učit se chytřeji.